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trajeto, a fim de guiá-las ao destino final; orientar os alunos a traçar o trajeto de sua casa até a escola, tendo como referência o mapa do entorno da escola Aulas 1 e 2 Nesta aula, serão trabalhados os referenciais espaciais, a fim de estimular nos alunos o senso de orientação e direção. Para iniciar a conversa sobre o tema da aula.
O caminho da casa até a escola
No caminho, algumas crianças passam por subidas e descidas. precisam pegar transporte escolar ou fazer longas caminhadas. Outras passam por grandes edifícios, padaria, lojas e vê muitos veículos, mas vão a pé, pois moram perto. Vão caminhando pelas calçadas. E tem aquelas que vão de carro, vê muitas casas e lojas. E você o que vê?
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Atividade 1 - Relatar o caminho de casa à escola e estabelecer principais pontos de referência. 1º Momento Depois de sistematizar nas duas aulas anteriores o espaço da sala de aula e da escola, o professor agora reunirá a turma para pedir que os alunos relatem o caminho que fazem diariamente de suas respectivas casas até a escola.
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10000+ resultados para 'caminho de casa para escola'. Como é o caminho de sua casa até a escola Abra a caixa. por U49762957. o que encontro no caminho da minha casa para a escola Estouro de balão. por Amandamaiag. Você no caminho para a escola Verdadeiro ou falso. por Claudinhaluz.
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L Luciana Mendonça Leitura Na Educação Infantil Texto Infantil Livros Sobre Educação Infantil Atividades De Leitura Atividades Educativas De Alfabetização Atividades Alfabetização E Letramento Atividades Interativas Lendas Para Crianças Estações De Aprendizagem
Professora Gi caminho da casa para a escola
1. O caminho da casa até a escola. 2. No caminho da casa até a escola você já observou por onde passa? 4. O caminho para ir até a escola longo ou curto para determinadas crianças, más de toda a maneira é melhor o aluno vir acompanhado por uma pessoa maior, pois ela cuidará da criança. 5.
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Organize a sala de atividades em centros de interesse, de modo a permitir que a criança fique livre para brincar e explorar diferentes propostas, brinquedos de encaixe, brincar simbólico de trânsito com carrinhos, faixas de pedestre, semáforos e placas, de acordo com a realidade local.
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4 aulas de 50 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Esta é uma ótima oportunidade para resgatar com as crianças a história da escola em que estudam.Verificar se há um símbolo, um hino, um patrono, o motivo de ter recebido o nome que tem etc. Estratégias e recursos da aula
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Inicie a aula apresentando aos alunos o texto a seguir. Trata-se de uma descrição fictícia feita por uma criança que relata seu caminho casa-escola. Copie-o na lousa e leia-o para os alunos. Para ir da minha casa até a escola, eu atravesso a horta da fazenda. Depois de passar pelo portão de madeira, viro à direita bem no pé de manga.
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História Plano de Aula Plano de aula: Caminhos dos nossos cotidianos Curso sobre Educação Antirracista Comece agora nossa formação gratuita e certificada em parceria com a USP Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Espaços de sociabilidade Alfabetização Recomposição Por: Deise Silva Sousa Habilidades BNCC: EF02HI01 Aula
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-Assista o vídeo;-Perceba que nossos trajetos não são os mesmos, pois moramos em casas diferentes;-Perceba que ao observar aprendemos muito;-Perceba que você.
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Conteúdo Atividades para Educação Infantil Atividades para Maternal Afazeres na Escola Atividade para recortar e colar Desenhar trajeto até a escola Entrevista Você e a escola Dependências da escola As pessoas que trabalham na escola Minha escola é assim Atividades para colorir e pintar. Desenhar trajeto até a escola. Entrevista.
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Depois, faça perguntas sobre o caminho deles até a escola: O bairro onde você mora, é da zona urbana ou zona rural? De sua casa até a escola, como é o caminho? É longe. como o Mentimeter, para fazer a atividade da pesquisa. Você pode ver um tutorial aqui: Crie apresentações interativas no Mentimeter. Canal Karla Priscilla.
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Aula Sobre este plano Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar. Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos.
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Sugira que eles reparem se há construções, rios, árvores, se andam em linha reta, se passam por muitas curvas, qual o meio de transporte que utilizam, etc. Esta observação será muito importante para o desenvolvimento da aula.
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A CASA E SEU DONO. jogo da memória de 0 a 10 Combine os pares. de Rosangelash. 45 e 6 anos números de 1 a 10. Cálculo mental- adição Encontre a combinação. de Cristinarios2. a partir de 6 Ensino fundamental I iniciação à matemática matemática. Interpretação de texto-tirinha Questionário. de Marusacri.